Scienze
Frequenza e lunghezza d'onda
Calcolare la lunghezza d'onda da frequenza e velocità di propagazione.
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Frequenza di taglio di una guida d’onda rettangolare — calcolatore
Stimare la lunghezza d'onda di taglio e guida in modalità dominante per una guida d'onda rettangolare.
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Frequenza di taglio TE106.56GHz
Lunghezza d'onda della guida0.04m
Controlli del calcolatore
Come calcolare
Stimare la lunghezza d'onda di taglio e guida in modalità dominante per una guida d'onda rettangolare.
Frequenza di taglio TE10 =
c/(2*a/1000)/1e9 GHzLunghezza d'onda della guida =
c/(f*1e9*sqrt(1-(c/(2*a/1000)/(f*1e9))^2)) mEsempio svolto
- Ampia dimensione interna (mm): 22.86
- Velocità d'onda nel mezzo di riempimento (m/s): 299792458
- Frequenza di funzionamento (GHz): 10
- Frequenza di taglio TE10: 6.56 GHz
- Lunghezza d'onda della guida: 0.04 m
Ipotesi e limiti
Si tratta di un modello educativo ideale: inserire le quantità nelle unità SI dichiarate; non certifica la sicurezza delle apparecchiature o i limiti reali di funzionamento. Assume pareti conduttive ideali e un mezzo di riempimento omogeneo; non vengono calcolati i limiti e l'attenuazione delle altre modalità.
I risultati sono arrotondati per la visualizzazione; i calcoli utilizzano valori non arrotondati. Leggi la nostra metodologia di calcolo.
Capire il risultato
Stimare la lunghezza d'onda di taglio e guida in modalità dominante per una guida d'onda rettangolare. Il funzionamento deve essere superiore al cutoff TE10. Ciò non stabilisce la larghezza di banda monomodale o una progettazione RF conforme.
Quando questo strumento è utile
Il funzionamento deve essere superiore al cutoff TE10. Ciò non stabilisce la larghezza di banda monomodale o una progettazione RF conforme.
Comprendere i tuoi input
| Ingresso in ingresso | Esempio di esempio |
|---|---|
Ampia dimensione interna (mm) a | 22.86 |
Velocità d'onda nel mezzo di riempimento (m/s) c | 299792458 |
Frequenza di funzionamento (GHz) f | 10 |
Domande frequenti
Quali ipotesi contano per questo risultato?
Si tratta di un modello educativo ideale: inserire le quantità nelle unità SI dichiarate; non certifica la sicurezza delle apparecchiature o i limiti reali di funzionamento. Assume pareti conduttive ideali e un mezzo di riempimento omogeneo; non vengono calcolati i limiti e l'attenuazione delle altre modalità.
Come posso controllare l'esempio funzionante?
Utilizzare gli input di esempio visualizzati nella formula indicata. Mantenere ogni quantità nell'unità etichettata e confrontare il risultato non arrotondato prima di applicare l'arrotondamento del display.